背诵是在朗读和默读的基础上熟悉书面材料的结果。在初步理解文章后，要始而反复朗读，继而反复默读。只有熟读，才能加深理解，才能成诵。实验证明，持续性的缓慢阅读，不但费时费力，而且会使记忆信号中断；反之，读熟课文之后，逐步加快阅读速度，则可在大脑皮层形成连贯的信号刺激，从而强化记忆效果，提高背诵速度。
所谓归纳学习法是通过归纳思维，形成对知识
带着问题去看书，有利于集中注意力，目的明
矛盾的观点是我们采用对比学习法的哲学依据
唯物辩证法认为世界上任何事物都是同周围的
